教部探讨每年改至3月开学

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教育部正在探讨将新学年的开学时间从1月挪后至3月的可行性，而2022新学年将作为教育部是否落实这项决定的参考。

教育部高级部长拿督莫哈末拉兹向国文《每日新闻》指出，该部是在考量了各种优点及接获来自利益相关者的正面反馈后，开始作出上述研究。

他指出，其中一项优点是可以避免在11月和12月的雨季期间举行马来西亚教育文凭（SPM）考试。

“新学年在3月开学有许多优点，因此我们将2021学年延长至少明年初，是一项很好的决定。”

他说，教育部目前正在探讨要继续将新学年的开学定在每年的3月，还是在2023年恢复到原有的每年1月开学。

莫哈末拉兹指出，将新学年的开学日期定在3月，对每年年底因东北季候风而面对水灾难题的东海岸州属来说是好事，因为在雨季举行大马教育文凭考试，让当地的教师和家长面对要如何在水灾时让学生参加考试的压力。l

“当我们将2020年大马教育文凭考试延迟至今年2月时，取得了更好的反馈，因为考生可以专注在考试上。

他说，这是因为教师、考生及家长不必去思考水灾发生时要怎么乘船到学校或搬到哪个考试中心等问题，“因为有这么多优点，所以我们正在研究是否继续将新学年开学日期维持在3月。”

此外，教长也说，在2月或3月举行大马教育文凭考试，也缩短了考生等待大学开学的时间。

“（如果在2月或3月举行大马教育文凭考试），成绩会在5月或6月（放榜），然后可以直接进入大学，也就是说他们无需等待太久。”

他指出，在过去，大马教育文凭考试在11或12月举行时，考生得等候7至8个月才会进入大学。

教育部是在最近宣布将2021学年延长至明年2月，而2022新学年则在明年3月开始。l

询及教育部将2021学年延长至明年2月的理由，莫哈末拉兹指出，大部分教师已几乎完成今年的教学纲要，仅剩下30%仍未完成。

他说，通过将2021学年延长至明年1和2月，将给予教师充足的时间去了解学生对课程的掌握程度，以及需要怎样的帮助或协调等。

“我们希望当升上更高的班级时，（学生）真的已经准备好了。我们得记住他们的学习已受到长达两年的影响，而这段（延长）的时间可以用来观察他们真正掌握到的程度，以确定是否需要介入协助他们。”

1988年，大马教育文凭考试及大马高级学校文凭（STPM）考试因为吉兰丹发生大水灾而延迟数周。

为了让这两项公共考试避开11至12月在东海岸可能发生的大水灾，教育部于1991年将新学年开学从1月提前至12月。

不过，由于接获许多投诉指新学年开学定在12月影响家庭的年底假期计划，教育部于1996年将新学年的开学日期调回去每年的1月。

2015年，教育部曾因为国内发生水灾而将全国的新学年开学日期延迟一周。