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相较于英国或澳洲,爱尔兰并非我国学生首选留学的国家。其实爱尔兰是英语系国家当中,教育素质不亚于其它国家,学费和生活费却相对较经济实惠的优质留学目的地。自去年疫情爆发以来,很多国家纷纷封城锁国,爱尔兰也不例外。凡封城期间受疫情影响而失去收入来源的人民,甚至包括海外留学生,都一律获得政府一视同仁发放每周350欧元援助金,说明政府政策开明友善,重要的是不存如同其它西方国家的种族歧视问题,打造让留学生感到安全和谐并富有包容力的社会。
留学爱尔兰毕业后可居留工作
爱尔兰早期以农业作为主要收入来源,丰富的农作资源有能力自给自足。近年来随着许多大型跨国企业,如谷歌、苹果、英特尔等挑中爱尔兰作为进驻欧盟市场的重要枢纽,并在爱尔兰设立总部,成功推动爱尔兰变身科技国,从而创造大量就业机会和良好的职业发展环境。与此同时,爱尔兰人力市场亦渴求医药药剂、会计等专才。
值得一提的是,爱尔兰政府为了吸纳年轻专才,鼓励留学生毕业后留在当地发展,并发出为期两年的毕业签证,对向往在国外工作的留学生来说,绝对是值得把握的良机。而具备专业知识,兼具软技能如语言能力,将会为毕业生带来更多更广泛的出路与就业机会。
黄思伶:小班授课增强学习效度
黄思伶父母希望她出国留学,听取建议后最终选择爱尔兰。她报读拉曼学院的双联课程,在大马完成两年文凭课程后,再学分转移至爱尔兰学校继续完成学士学位课程。她在唐道克理工学院(Dundalk Institute of Technology,DkIT)修读公共关系与线上通讯课程。唐道克距离首都都柏林约45分钟车程,少了大都会的喧嚣,但基本生活设施一应俱全,让她更专注于学习。
在爱尔兰留学不必担忧语言不通,大马学生具有语言优势,绝对能够适应得宜。她就读于的DkIT普遍以小班制授课,学生人数最多20人,讲师可给予针对性的指导,也更轻易的关注每个学生的学习进度,他们对待学生如同朋友,也乐于协助学生。除了学习知识,留学体验对黄思伶来说是磨练生活技能的好机会,脱离父母的庇护,她学会照顾自己的起居饮食,也懂得如何分配和管理时间,让她有感此趟留学之旅让自己得到了成长。
杨应光:享有手足学费折扣
杨应光心中一直有个出国留学梦,与黄思伶一样,杨应光也透过拉曼学院的双联课程飞往爱尔兰DkIT留学。不过,他的弟弟却在完成SPM后,比他先远赴爱尔兰并入读同一所学校。基于弟弟从该校的大学预科开启升学道路,因此他可享有免费住宿优惠,而杨应光也因为弟弟的关系,享有学校提供的手足学费折扣约1000欧元。
留学期间,热爱交友的杨应光不单止结识到当地朋友,也与来自法国、意大利、西班牙、瑞典等国家的同学建立友谊,相互交流与分享各自的文化,有的同学还邀请杨应光到他们的家乡旅游,并尽地主之谊热情款待,使他开拓视野受益匪浅。
DkIT小班制授课是优势之一,讲师轻易掌握每一个学生的进度与表现,学校不主张填鸭式教学,在传授理论知识的同时,也倾向于实践体验,让学生结合理论与实践,达到理想的学习效果。杨应光毕业后受聘于母校DkIT,目前负责在东南亚推广爱尔兰教育。
杨建业:留学生允许打工赚生活费
杨建业独中毕业后决定跳出舒适圈前往爱尔兰升学,这项抉择却遭到父母的反对。他花了很长的时间跟父母沟通,父母也多次咨询专业升学顾问,最终答应杨建业的要求。独中统考成绩备受国外大学学院认证,可直接入读大学一年级,杨建业选在爱尔兰阿斯隆理工学院(Athlone Institute of Technology, AIT)修读为期3年的会计系。由于留学机会得来不易,杨建业分外珍惜和善用留学时光,他热衷于参与各种学校活动,同时也担任该校的马来西亚协会主席,积极丰富他的留学经历。
学费和生活费是留学海外的关键考量,杨建业认为留学爱尔兰的学费与大马本地部分私立院校并没有很大的区别,而且生活费可依靠打工赚取。值得一提的是,爱尔兰允许留学生每周工作20小时,赚取生活费之余,亦可累计工作经验,丰富留学阅历。
爱尔兰教育系统和环境有口皆碑,其教育体系与我国相似,当局同时也与大马学术资格鉴定机构(MQA)签署协议,相互承认两国的文凭资格。杨建业坦言,AIT教学方式倾向于灵活和实践性,鼓励批判性思考,让他拥很多实际操作的学习机会。
陈虹妃:自发性学习受益匪浅
陈虹妃同样透过拉曼学院的双联课程飞往爱尔兰继续升学,她算是早期到爱尔兰留学的大马学生。她选择入读的莱特肯尼理工学院(Letterkenny Institute of Technology, LYIT)坐落于爱尔兰北部的偏远小镇,四周被大自然环绕,而她和另外3名同学更是该所学校首批华裔学生,顿时引起镇上群众骚动,还被当地记者采访报道。
希望远离说中文的环境,是她当初选择选择入读LYIT的原因。有别于大马填鸭式教育方式,爱尔兰教育主张自发性学习,鼓励学生勇于表达想法和踊跃发问,这样的方式使陈虹妃在学习上受益匪浅。
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